启智财商 伯恩宝贝走进中原银行
发布时间：2023-04-17 09:02:00 来源： 点击：
“妈妈，你给我买这个玩具吧！”
“妈妈，我们家里是不是很有钱？”
“就买这个吧，反正也不贵”
……
在有些孩子眼中，金钱就是可以买来吃喝玩乐的好东西，而“钱从哪里来”这个问题却可以忽略；他们总是有着强烈的购物欲望，却从来不做计划……那么孩子几岁，父母可以跟他谈与“钱”有关的问题呢？
这个问题，巴菲特的回答是：“越早越好。比如让他们知道玩具的价格，理解存钱的意义。既然孩子的生活离不开金钱，为什么不尽早培养他们良好的理财习惯呢？”
美国在国内职业技能和知识的教育中，提出了3岁至高中毕业期间的理财教育要求：
3岁：能辨别硬币和纸币；
4岁：知道每枚硬币面值是多少；
5岁：知道硬币的等价物；
6岁：能数大量硬币，并能找数目不大的零钱；
……
这样做的目的，是让孩子从幼儿园开始，就建立起良好的金钱观，为以后获得谋生能力打下基础。
财商、智商与情商被列为现代社会必备的三大素养，财商不仅关系到孩子对待财富的态度，更与他们未来获得财富的能力息息相关。因此，对于孩子来说，财商是一种不可或缺的素质，与智商、情商同等重要，是孩子在经济社会中必须具备的能力。
随着线上支付的迅猛发展，“钱”似乎成为了屏幕里的一串数字，银行的钱从哪来的？除了存钱取钱银行还能做什么？进入银行如何办理业务……孩子们带着这些疑问来到了中原银行，开启了有趣的银行探秘之旅。
成立于2014年12月的中原银行被誉为“咱河南人自己的银行”，网点新、起点高，智能化的环境设施更是科技感满满。
进入中原银行大厅后，孩子们左瞧瞧、右看看，对这里的一切都充满着好奇。在银行职员小郭阿姨的带领下，孩子们依次参观和体验了排号机、咨询台、填单台、智能柜台、业务窗口等区域。
初步了解了银行的工作流程，怎样叫号、怎样使用自助设施、礼品台的设置、如何去柜台办理业务等等。孩子们专注的聆听，不时还向小郭阿姨提出很多问题。
货币是日常中经常都要接触到的东西，但是孩子们真的认识它们吗？什么是理财？什么是财商？生活中要如何辨别真假钱币？……
货币是日常中经常都要接触到的东西，但是孩子们真的认识它们吗？什么是理财？什么是财商？生活中要如何辨别真假钱币？……
银行职员小郭阿姨运用通俗易懂的语言，以有趣和吸引孩子的方式教授金融和理财概念，传达正面积极、与人分享及展望未来的重要性，通过常识分享，让孩子们模拟现实的经济生活，储蓄、消费、理财、投资等，在一问一答间孩子们轻松学习金融词汇、领悟平衡和分配金钱的方法，建立理财基础概念。
在金融常识互动中，孩子们对数字和金钱形成链接意识。积极举手，踊跃参加，孩子们热烈的提出问题，银行工作人员耐心的一一解答，寓教于乐的活动让孩子们兴趣盎然、意犹未尽。
愿伯恩幼儿园的孩子们在慢慢了解各种职业角色的过程中逐渐学会尊重与理解、体谅与认可、宽容与感恩。
“行走中的课堂”让孩子们在寓教于乐的活动中了解了一些关于金融方面的常识，此次的中原银行之行，为孩子们提供一个学习、交流、成长的平台。
欢乐的时光总是短暂，孩子们余味无穷，而又满载而归。未来伯恩幼儿园将继续与家庭、社区密切联系与合作，综合利用各种教育资源，拓展视野，共同为幼儿的发展创造良好的条件，为孩子们呈现更多未知的精彩！
生活即教育，老师们把丰富的社会资源转变成为生动的教育活动课堂。“行走中的课堂”也让教育更贴近生活，有意义、有价值的活动也让孩子们有更多的机会体验生活，在体验中开阔视野，在开阔视野的同时丰富自身的社会经验以及对多种职业角色的认知。
生活即教育，老师们把丰富的社会资源转变成为生动的教育活动课堂。“行走中的课堂”也让教育更贴近生活，有意义、有价值的活动也让孩子们有更多的机会体验生活，在体验中开阔视野，在开阔视野的同时丰富自身的社会经验以及对多种职业角色的认知。
再次感谢中原银行为孩子们提供了一次奇妙的银行探秘之旅！
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