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我们“看见”每一个孩子

发布时间:2022-03-07 09:28:55   来源:   点击:

 
很多家长喜欢问孩子:“你今天学什么了?” 如果孩子对答如流,家长就会心满意足,认为这一天没有虚度;如果孩子答不出来,家长总会心生不悦,甚至向老师抱怨:“孩子上了幼儿园怎么什么都不会?”
对家长而言,最大的心愿莫过于孩子成长为最好的自己。越来越多的父母开始期待孩子能从早期幼儿教育中获得最大的滋养,活出更多的可能。
关注学习,无可厚非。但实际上更重要的是那些贯穿人生始终的基础素养。学习是生活中的一个方面,很多品质、认知的学习是在潜移默化中融入在这些素养发展的生活实践中。


让孩子“认知”自己
加德纳的多元智能理论告诉我们,每一个孩子的智能都是多元的:有的孩子可能语言智能相对较弱,但空间智能好;有的孩子也许音乐智能好,但身体运动智能欠佳......就像全世界找不出两片一模一样的叶子,全世界也找不出两个完全一样的孩子。
每个孩子都是独一无二的,尊重个性,帮助他们认识到自己与别人的不一样,接纳并自豪于自己与别人的不一样,并循着自己的特质与方式去探索周围的世界,让孩子拥有一种“和而不同”的积极心态看待个人差异,以及向他人学习的强烈愿望。
这个过程,同样需求家长能够认识到自己孩子与别人的不一样,坦然地接受、真心地认知认可自己的孩子跟别人不一样,与幼儿园之间达成一种非常牢固的信任关系,让孩子在这样的一个环境当中给到他充足的信心和安全感,在一种充满探索和好奇的教育环境里学习和成长。
当孩子开始体会到自己,这就同时是不断“定义”自己的开始,他需要有积极的价值观指引,直到他从中建立自己的价值观;他需要有对自我的情感认同,而这是在安全、友善、鼓励型的环境与积极的关系中才能形成的。
教育的主体是人,当以人为本,教育就会让每一个孩子遇见更好的自己。


授人以渔>守株待兔
许多家长认为“上课”才是学习,事实上,伯恩给孩子们设置的课程活动的各个环节都是孩子们学习的内容。依据孩子的大脑发育和年龄发展特质,3-6岁是一个人心智发育最快的时期,这个阶段应该更注重性格的养成和生活技能的学习。这样的侧重,对孩子未来的独立自主会有莫大的助益,而且此时形成的习惯、性格具有终身的影响力。诺贝尔物理学奖获得者卡皮察曾说“自己一生中最重要的东西都是在幼儿园学到的”。
与填鸭式的灌输和供给相比,伯恩更注重培养孩子的学习兴趣与动力,学习素养提高了,孩子自然而然会从内心里更热爱学习。
未来当孩子升入小学、中学、大学,在学习上遇到困难的时候,他会有意识的、主动的去寻找解决问题的方法,而不是径直去依赖家长的帮助、老师的教导。他有自己思考的能力,哪怕尝试以后他的答案是错的,潜移默化生出了自我反思,复盘,再次尝试解决。这个是幼儿园阶段真正要学的,而非知道5+5=10这样的等式。


成长比成果重要
童年是一生的起点。然而无论对家长,还是对教育工作者而言,“幼儿”都是非常微妙的一个阶段:一方面,是各种“敏感期”集中、学习力一日千里的阶段;另一方面,幼儿的学习方式与人类其他任何阶段的学习方式都不太相同。
在伯恩,我们会根据孩子的个性禀赋、性格特征、体质智力等因素因材施教,尊重每个孩子的个性化差异,不管是课程延展还是游戏活动,鼓励并支持孩子“勇敢尝试”,成功与否,或者说达到一个既定“成果”并不是衡量这件事情的唯一要素。专注过程,忘掉结果。
我们要教育出“全人”,不是只关注于孩子们的阅读能力、数学能力、背诵能力……而是孩子的全面发展,他们的独立性、责任感、团队合作能力,他们的幸福感,他们的个人、社会、情感发展等等。


赋能孩子的“学习之旅”
伯恩幼儿园是从2岁半开始接受孩子入园的。在我们整个幼儿教育的体系中,2-6岁是一段连贯的历程。以《3-6岁儿童学习与发展指南》为基础,融合多种先进教育体系的优势,进行创新设计,并通过沉浸式双语教学,打造伯恩幼儿独特的早期生活体验。
幼儿天生会学习,经过有经验的教育者悉心引导,每个孩子都能准备好成为终身学习者。
从表面看来,所有学习的发生都是孩子“自主”发生的,但实际上,除了活动的精心设计之外,更重要的是教师的专业评估。


每一个孩子都有一本自己专属的“学习之旅”书。
从2岁到6岁,这本由老师们书写,观察他们一点一滴的进步,无论是快乐还是小挫折,无论是交朋友还是学会新本领,老师都会以课程框架的目标与孩子的独特个性,为他们记录成长的“坐标”,直到毕业时,让孩子成长为了一位既有国际化视野,又熟知中国文化,既充满自信和个性,又礼貌谦逊的孩子。
早期教育的目的不是把孩子们变成我们想要的样子,而是支持他们成为最好的自己。教育应该是对生命的纵向干预,是温暖的彼此成全。
在伯恩,为孩子们提供了充裕的机会,在一个安全的环境中、在一种鼓励的积极的学习氛围中,去学习、去成长,去成为一个终身学习者。
教育的探索,永远都在路上。阳春三月,一程再起,家园共勉。

关于伯恩

     郑州伯恩幼儿园成立于2016年3月,园所按照欧式风格设计装修,配备先进的硬件设施,选聘高素质、有丰富教学经验的教师。 生活化体验式课程,以爱为背景,遵循幼儿的身心发展规律,让教育回归本源,基于教育符合孩子成长的自然法则,将课堂学习与社会实...

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