疫情下，致敬我们的幼教人

 

当各省陆续公布各学龄段复学复课的时间后，幼儿园却是个“例外”，没有最后胜利的把握，幼儿园不会复园。此时，民办园面临着严重的困境。疫情期间同样要支付数十万元的房租、员工工资、各种保险以及维持运转的基本费用……种种困难加剧了民办园的生存危机。
 

 

一场突如其来的疫情，让每个人在毫无准备的情况下陷入思考，我们同样感觉错愕，同样经历了短暂的迟疑。面对很多不确定与未知，我们也不可能简单的从容回应，但通过一番调整，我们很快梳理出了应对方向，并找到自己的节奏。其实，这场疫情改变了社会，更改变了我们对世界的态度。

面对突然的变化，要做如何的适应，这也可以说是教育工作者需要去抓住教育的契机。与其整日浏览讯息和在朋友圈刷“存在感”，不如先做个真实的行动派，告知孩子应该做什么，要传递给孩子什么样的价值观。所以我们对待孩子的态度是坦诚告知、不加隐瞒，用孩子听得懂的语言去讲解道理。所以此时的“云课堂”，让我们跟孩子用另一种方式相见。

 

区别其他年龄段的教育阶段不同，幼儿园的“云教学”没有“现成”的教材，所学、所想、所练，需要考虑的因素诸多，孩子的年龄、认知水平、接受能力……等等，所学内容既要符合当下疫情的教育契机，又要在思维方式和行为技能上让孩子多动多想，积极参与。于是，以游戏、律动、英语、科学小实验等形式为主的视频录制应运而生。自从开始了“云课堂”，幼师不仅变成了主播，还变成了几乎24小时在线客服。授课+点评+鼓励，只要利于孩子的学习和成长，我们毫无怨言。
 

 

要保证优质互动小课程的推送，老师们需提前将自己录制的课程视频发送到教研群共同研讨、交流，进一步修改、调整后，再由园长审核把关，进而按计划定时推送给家长。为了充分的“给与”，老师们也在积极的“吸纳”，“云课堂”之外，园里会每天组织老师们“云教研”，PBL课程、食养食育、种子智慧、TEAMMS课程、音乐美术教育……探讨幼儿知识，揣摩专业技能，共商共享，共教共研，我们跟孩子共同成长！
 

 

的确，没人可以预见未来，但是可以把握每一个当下。让孩子感受、理解、笑对每一个当下的时光，是我们幼教人传递给孩子的。未来不可知不代表我们就可以混沌碌碌而过，作为幼教人，无论我们有多少梦想、多少激情，但请铭记——爱在当下。

幼教工作是一个平凡的职业，但也是承担着重要的角色。老师们年轻有朝气，果敢有担当，面对孩子们“独一无二”的童年，她们满怀激情，带着满满的能量，用幸福的微笑和阳光的心态去面对每一天。俗话说“后方安，则前方才能无不胜”。而幼儿园作为他们展现自我，实现自我的重要平台，自然要有“后方”的强力“支撑”。疫情之下，我们会跟幼师们一起，共渡难关，共享福祉。